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【党建育人】鲁小情牵民小 “立人”谱写“真爱”

来源:鲁迅小学 作者:金毅 发布时间:2018-12-20 浏览次数: 【字体:

  作为东西部扶贫协作工作的重要一环,鲁迅小学积极投身越城-马边教育扶贫工作,在扎实做好马边彝族自治县骨干教师来校挂职学习的基础上,2018学年起,学校与该县民建小学缔结结对帮扶关系,组建“鲁迅班”,派遣青年党员骨干教师金毅进行为期一年的支教。
  来到民建小学,金老师就被这里的淳朴的民风,敬业的教师们和好学的孩子们深深感动了。从报到的第一天起,金老师就和同在“鲁迅班”执教的越城支教教师们一起,投入了火热的日常教学中。金老师立足于学校和班级的现实,充分依托自己多年来积累的教学经验和创新做法,起早贪黑,不知疲倦地以“智慧+汗水”的方式激发孩子们阅读与指导的兴趣,提升孩子们阅读和写作的能力。经过进一个学期的努力,孩子们渐渐地乐于表达也善于表达了,也慢慢地爱上了看课外书,阅读和写作的能力也有了点滴进步。
  同时,金老师受聘为民建小学的语文教研大组长,并在学校领导的支持下成立了鲁迅语文学科工作室并受聘为该工作室导师。金老师充分依托这两个平台,也把自己的教育教学智慧辐射到了全校乃至全县。金老师着眼于马边尤其是民建小学的语文教学的困惑,申报了教改项目《民族地域视野下小学语文基于作业随堂化的精准教学模式的实践研究》,并在绍兴市级立项。在教改项目引领下,金老师带着工作室的老师们一起上路。他希望能带着这些骨干教师一起努力地提升该校的语文课堂教学效率。不仅如此,金老师还坚持每月开展示范教学和讲座分享自己的心得和智慧。无论是《桥在水上》《圆明园的毁灭》等课堂教学还是《共话略读教学》《磨课的故事》等经验交流都得到了民小老师的啧啧称赞。11月8日,2018省培计划四川省深度贫困县中小学教师素质能力提升培训送教下乡活动在民建小学举行。鲁迅语文学科工作室导师金毅老师在活动中执教示范课《去年的树》。这堂课,给了与会教师耳目一新之感,同时也得到了中国教师研修网副总编陈昌发老师的高度评价。
  在不到半年的支教工作中,金老师也深深地被民建小学倡导的“真爱”教育理念所感动,并积极参与到一些力所能及的学校工作中,比如和学校领导及相关骨干教师一起策划制作了饱含民建小学办学特色的新版宣传册。11月30日,由金老师指导的民建小学二年级的肖亦涵同学在乐山市“传承红色基因 争做时代新人”演讲比赛中一举夺魁,乐山新闻网马边频道也对此喜讯进行了专题报道。金老师也利用彝族年假的时间将鲁迅小学“四独娃”学生综合素质评价方案及成果无私地分享给了民建小学。民建小学,积极借鉴鲁小这一先进理念和做法,着手启动了以“立人”谱写“真爱”——越城区鲁迅小学教育集团引领马边彝族自治县民建小学学生综合评价体制改革试点工作,并于12月17日上午进行了隆重的启动仪式,乐山新闻网马边频道同样进行了专题报道。
  在接下去的时间里,金毅老师还会一如既往地带着使命,将越城特别是鲁小的先进教育教学理念传播到美丽的边城,情牵民小,以“立人”谱写“真爱”,尽自己的绵薄之力,撒下一颗颗教育和爱的金种子。

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